تعد الفكرة الخطوة الأساسية للسلوك الإنساني ؟! فنحن نفكر، وهذا يثير مشاعرنا و ردود الفعل التي تجعلنا نسلك أو نتصرف بطريقة معينة ، بناءاً على طبيعة أفكارنا و الأطر المرجعية للتفكير . ونستطيع أن نقسم ( مناطق التفكير ) إذا جاز التعبير إلى خمس مناطق أساسية:

( الدراسة هي جزء من فصل لرسالة الماجستير تحت عنوان : تقدير الذات و قلق المستقبل لدى الجالية العربية المقيمة بمدينة أوسلو في النرويج للباحث ابراهيم محمد بلكيلاني ) يرى أصحاب المدرسة المعرفية بأن معتقدات الفرد وأفكاره الخاطئة لها الدور الحيوي في توليد القلق لديه. و أن اضطرابات التفكير

يشكل العلاج السلوكي المعرفي الحديث احد الاساليب التي تتعامل بكفاءة جزئية مع مرضى الادمان وخاصة مدمني الكحول والادوية النفسية وخاصة في الثقافات الغربية التي يشيع فيها تعاطي الكحول بشكل معتدل مما يسبب ارتفاع في معدلات الادمان. البرنامج يستند في اسسه على التطور العلمي الذي طرأ على المدرسة السلوكية واستفاد

عندما استشرت من معي في إدارة موقع (معرفي) بنيـّـتي في كتابة مقال بعنوان (كيف تصبح معالجاً معرفياً ؟) أتاني رد طريف ومشجع في آن واحد. كان الرد أن هذا السؤال يحتاج لكتاب كامل كإجابة. شعرت بإحباط لوهلة، فكيف سأستطيع اختصار كتاب في مقال صغير، وما لبث أن تحول

ما هو العلاج المعرفي؟ وما هي أسسه وأبعاده؟ وكيفية استخدام العلاج المعرفي علي مستوى النظر أو التطبيق؟ هذه بعض الأسئلة والتطبيقات التي طرحت في ندوة صالون المركز القومي للترجمة، لكتاب "العلاج المعرفي الأسس والأبعاد"، والتي أجاب عنها بوضوح، كل من الأستاذ الدكتور محمد نجيب الصبوة، أستاذ علم النفس الإكلينيكي

يجد كثير من الناس صعوبة في معرفة المرض النفسي والشفاء من المرض وذلك لأسباب عديدة منها: الثقافة الضعيفة حول المرض والعلاج النفسي، التدخلات العلاجية الضعيفة، ضعف استخدام التقنيات والفنيات العلاجية، عدم تركيز المعالج أثناء جلسة المعالجة على تثقيف المريض حول المرض الذي يعاني منه. من أجل هذا تمت

  يعكف الأطباء والمختصين بشكل جاد منذ حوالي نصف قرن على تطوير طرق وأساليب جديدة ناجمة وفعالة في علاج حالات إدمان الكحول والمخدرات وفق مدارس العلاج ونماذج التدخل الإرشادي الى جانب الإشراف الطبي واستخدام الأدوية والعقاقير الذي لم يعد كافيا لشفاء الشخصية الإدمانية .   إن أبرز النظريات

على مدار العقد الماضي , جرت تطورات هامة في مجال العلاج المعرفي لمرضى الفصام عملت على تحسين مبادئه و استراتيجياته العلاجية و قد أظهرت دراسات موسعة في هذا المجال نتائج هامة تعود بالجدوى على الحالات التي لم تخضع للعلاج .... و يمكن أخذ فاعلية تلك النتائج بعين الاعتبار

لوم الذات هو أحد الأساليب المضطربة في التفكير والمرتبط بالعديد من الاضطرابات النفسية، والتي تتمثل في إلقاء اللوم بشكل دائم على الذات في كل شيء، سوءاً كان الفرد مخطئاً في حق ذاته أم لا، حيث يلاحظ على هؤلاء الأفراد اعتقادهم الراسخ والمتأصل بالنقص، الفشل، العجز، الكسل، القبح. مما يتأثر به حديثهم

كثير من الأخصائيين النفسيين والأطباء النفسيين و كذا الاجتماعيين يمارسون بشكل أو بأخر التوعية في العديد من المجالات التي يرون أهمية العمل عليها والسعي لتغييرها في المجتمع سواء كان ذلك في مجال المخدرات والتدخين الأكثر ممارسة للقائمين على برامج التوعية أو خلافه من الموضوعات، ولكن الملاحظ أننا كمتخصصين نمارس